雖然九月一日開學仍需進行網課，但相信所有老師及學校管理層也需為遲一些學生需要回校上課作好準備。記錄「學生表現」一向是學校「持續評估」與及「對學生 Positive Reinforcement」必須的做的，尤其疫情期間，測驗及考試等總結性評估難以進行，「學生表現」將會是組成學生成績的一個重要項目。但這個暫時應沒有一套優良的系統協助，往往要靠老師自己以紙本或試算本進行記錄，對學生與老師皆有問題：
- 對老師來說：
- 人手及繁複的記錄步驟及過程
- 缺乏分析（或難以分析）
- 沒有中央系統把所得數據作適當分享
- 對學生來說：
- 缺乏即時回饋
- 缺乏簡潔易明的進度報告
有見及此，AiTLE 協助 Mellow 開發了一套「學生（課堂）表現記錄系統」，系統提供易用介面讓老師在上課期間輕鬆把學生表現記錄，同時可作出分析及換領獎勵（如有），如有需要，也可開放平台讓學生或家長查看其表現記錄。
可到訪以下片段觀看簡介。
計劃將在下列時間進行網上簡介會，簡介系統功能，及收集同工意見，並同時招收「先導學校」，作免費試用。網上簡介會資料如下：
- 日期：8 月 14 日（星期五）
- 時間：1030 – 1200
- 形式：網上簡介會
- 內容：
- Mellow 「學生（課堂）表現記錄系統」功能介紹
- Mellow 「學生（課堂）表現記錄系統」介面及操作示範
- 「先導學校計劃」簡介及即場報名
- Mellow 「學生（課堂）表現記錄系統」介面及操作示範
- 時間：1030 – 1200
